Sobre los fundamentos...

Bernal Martínez, J. M. (2012). De las escuelas al aire libre a las aulas de la naturalezaÁreas. Revista Internacional De Ciencias Sociales, (20), 171-182.

Bravo Pérez, P. (24 de agosto del 2015). Escuelas en el bosque: crecer aprendiendo entre pájaros y árboles. Eldiarionorte.es.

Bühler, D., Fröhlicher, A., Helg, E., Hodel, F., Michel, S. & Weber, J. (2020). Guía Niño y Naturaleza hasta los 6. ERBINAT – Asociación de Experiencias y Educación en la Naturaleza de Suiza.

Collado, S., Corraliza, J.A. (2016). Conciencia ecológica y bienestar en la infancia. Efectos de la relación con la Naturaleza. Madrid, España: CCS.

Freire, H. (2014). Educar en Verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza. Barcelona, España: Ed. Graó.

Fernández Muerza, A. (7 de noviembre de 2012). Escuelas al aire libre: Colegios en plena naturaleza de todo el mundo mejoran las capacidades de los alumnos y su salud. Eroski Consumer.

Freire, H. (2019). Jugar al aire libre. Barcelona, España: Ed. Plataforma.

Goleman, D. (1996). Inteligencia Emocional. Barcelona, España: Ed. Kairos.

Goleman, D., Bennett, L. & Barlow, Z. (2013). Eco Educación. Educadores implicados en el desarollo de la inteligencia emocional, social y ecológica. Barcelona, España: Ed. EJ Juventud.

Hueso, K., Camina, E. & Monzón, E. (2012). Mejores personas para un planeta mejor: El proyecto pedagógico al aire libre "Saltamontes", pionero en España. CONAMA – Congreso Nacional de Medio Ambiente, Madrid, España, 26-30 Noviember 2012.

Hueso, K. (2014). La educación temprana en la naturaleza: una inversion en calidad de vida, sostenibilidad y salud. CONAMA. Congreso Nacional de Medio Ambiente, Madrid, España, 24-27 Noviember 2014.

Hueso, K. (2017). Somos Naturaleza. Un viaje a nuestra esencia. Barcelona, España: Ed. Plataforma.

Hueso, K. (2019). Jugar al aire libre. Barcelona, España: Ed. Plataforma.

Kahn, P. H. (1997) Developmental psychology and biophilia hypothesis: Children's affiliation with nature. Developmental Review, 17(1), 1-16.

Louv, R. (2008). Last child in the woods: Saving our children from nature deficit disorder. EEUU: Algonquin Books.

Pikler, E. (1985). Moverse en libertad. Madrid, España: Ed. Narcea.

Quevedo, L. (presentador). (20 de noviembre, 2011). Videojugos que curan [programa de TV]. RTVE (productor ejecutivo). Tres14. Madrid, España: RTVE.

Wild, R. (2003). Calidad de vida. Educación y respeto para el crecimiento de niños y adolescentes. Barcelona, España: Ed. Herder.


Sobre Ses Milanes en la prensa...

"El bosque como escuela de vida en Bunyola"

"Bunyola acollirà les I Jornades Internacionals de Pedagogia i Didàctica a les Escoles Bosc"

"Construïm un vàter sec amb Ses Milanes a l’hort comunitari de l’Ametlar"

"Nati de Grado contà contes al Garrigó per a Ses Milanes"

"L’associació Ses Milanes reconstrueix una barraca de carboner a la Comuna"


Sobre otros proyectos como Ses Milanes en España...

Al Aire (Sierra de Guadarrama, Madrid)

Amadahi (Coruña)

Amalgma In Natura (Colmenarejo, Madrid)

Aulla (Madrid)

Grupo de Juego en la Naturaleza Saltamontes (Collado Mediano, Madrid)

La Escuela del Bosque (Marina Baixa, Alicante)

Plisti-Plasta (Ozaeta, Barrundia, Álava)


Sobre asociaciones nacionales de educación en la naturaleza en Europa...

Asociace lesních mateřských škol (República Checa)

Bundesverband der Natur- und Waldkindergärten (Alemania)

EdNa (España)

Forest School Association (Reino Unido)

I ur och skur / Friluftsfrämjandet (Suecia)

Skoven i Skolen & Udeskole (Dinamarca)

Verein "Waldpädagogik in Österreich” (Austria)